В глубине великого кристалла

Команда: г. Ирбит, Ницинская сельская библиотека, 4-6 класс

Представляет собой цикл фантастических повестей Владислава Крапивина, которые объединены общей пространственной картиной метавселенной, которая имеет форму кристалла. Этот цикл является продолжением таких предыдущих работ Крапивина, как: «В ночь большого прилива», «Голубятня на жёлтой поляне». Именно в «Ночах большого прилива» появились впервые мотивы существования многовариантности вселенских пространств, а также связка «подросток — взрослый», которая добавляется к традиционной для Крапивина связке «малыш — подросток». 

В «Голубятне…» непосредственно впервые появляется типаж героя, который впоследствии станет основным для всего цикла «В глубине Великого Кристалла». Его зовут Игнатик, который является мальчиком с паранормальными способностями, позволяющими ему проникать в параллельные пространства, что будет весьма характерным для замысла «Кристалла».

Основная часть цикла «В глубине Великого кристалла»  состоит из пяти произведений, которые были опубликованы в 1988—1989 годах:
1. 1988   - «Выстрел с монитора».
2. 1989  - «Гуси-гуси, га-га-га…».
3. 1989 - «Застава на Якорном Поле».
4. 1990 - «Крик петуха».
5. 1991 - «Белый шарик матроса Вильсона».
Все эти произведения непосредственно составляют ядро этого цикла и именно они входили в первоначальный план. Несколько позже были написаны произведения, стоящие от основного цикла некоторым особняком:
6.  – 1991 «Сказки о рыбаках и рыбках», или «Лунная рыбка».
7. - 1991 «Лоцман».
Также к этому циклу примыкают:
8. – 1993 «Кораблики, или Помоги мне в пути» (роман).
9. – 2001 «Синий треугольник» (повесть), которые непосредственно не имеют сюжетной связи с произведениями цикла, однако все события происходят в тех же мирах с теми же свойствами.
 

В этом кристалле каждая грань является отдельной вселенной, а между собой они частично перекликаются сюжетами. Ведущую роль во всех произведениях этого цикла играют дети, у которых есть особые способности, позволяющие им проникать в связанные параллельные вселенные.
 

Очень важно, что особая роль в этих путешествиях отводится сообществу Хранителей, которые известны как командоры, которые призваны охранять таких детей.
 

Каждая грань «Кристалла» представляет собой отдельный мир, у которого есть своя история, география, которые сопровождаются своим собственным течением времени.
 

В кристаллической «Вселенной», как и в обычных кристаллах,  нет идеальной упорядоченности, так где-то рёбра между граней сглаживаются, где-то в самой толще кристалла оказываются трещины, словом везде сеть всяческие изъяны и аномалии.
 

Поэтому, в мирах, которые находятся на гранях, дефектам соответствуют различные «аномальные зоны», где иногда, при благоприятном стечении обстоятельств, желающие могут попасть из одного мира в другой.
 

Эта вселенная устроена так, что все миры на соседних гранях чем-то очень похожи друг на друга, это проявляется в том, что они могут иметь близкую географию, хотя и отличающуюся в деталях.
 

В этих мирах, там живут люди, которые говорят на похожих языках, а уровень их научно-технического, а также социального развития является примерно одинаковым, словом различий очень мало.
 

Однако ситуации, которые необходимо разрешить героям, являются весьма специфичными и яркими, которые позволяют задуматься читателя о своем настоящем как об альтернативной реальности, в определенном смысле.
 

С течением времени всё больше и больше появляется людей со способностями, которые среди окружающих принято называть «паранормальными».
 

Так, первыми обладателями таких способностей становятся дети, и если раньше способности ограничивались различными мелкими бытовыми «чудесами», вроде того, чтобы двигать предметы взглядом или зажигать огонь, то впоследствии все эти способности позволяют детям переходить из одного мира вселенной в другой и решать там проблемы межвременного и межпространственного характера.
 

По мысли Крапивина, сам Великий Кристалл — это наша необъятная Вселенная, которая в себе множество самых различных миров и пространств. Все эти миры соприкасаются, однако далеко не каждому человеку дано пересекать грань Великого кристалла.
 

Поэтому пока взрослые серьезные люди, ученые-физики, будут сидеть в лабораториях и ковать научные теории по межпространственному переходу, будут пытаться найти дорогу в сопредельные миры, обычные дети, которые отягощены взрослыми заботами и проблемами, давно уже освоили различные миры Великого Кристалла.
 

Так как они проникают туда, совершенно не задумываясь о великих теориях межпространственных переходов, а просто попадают в чужие пространства шутя, играючи.
 

Повести о Великом Кристалле представляют собой очень увлекательные приключенческие произведения, которые включают в себя головокружительные перемещения в пространстве и во времени, герои разрешают глобальные загадки и великие тайны, проходят через погони и перестрелки.
 

Такая динамика событий держит читателя в постоянном напряжении. Однако приключенческая интрига — не является самоцелью для Крапивина, для писателя главное -  это желание в доступной, легкой для читателя форме донести очень простую, как мир, истину, которая заключается в том, что  нет ничего ценнее человеческой жизни, в первую очередь — жизни ребенка. Именно ребенок — существо слабое и беззащитное, даже когда он в совершенстве владеет приемами телепортации и телекинеза, а переместиться из одного пространства в другое ему легче, чем открыть дверь в соседнюю комнату. Именно поэтому на помощь детям всегда приходят Командоры — люди из древней легенды, целью жизни которых является главное - оберегать детей от Зла.
 

Образ командора, своеобразного защитника детства, наиболее интересная художественная находка писателя Крапивина в его повестях о «Великом Кристалле». Возможно, эта идея была рождена, в процессе обретения определенного жизненного опыта самого писателя, который в шестидесятые – восьмидесятые  годы ХХ века был флагманом пионерской флотилии «Каравелла», где мальчишки и девчонки учились не только ходить под парусом, но и противостоять Злу.
 

Вот поэтому Командоры приходят на помощь к детям. В какие бы фантастические миры не забрасывал читателя Крапивин — он помнит слова классиков: «Главное все равно остается на Земле».
 

Владислав Крапивин по-прежнему остается верен однажды и навсегда выбранной теме — теме защиты Детства. Ибо нельзя строить счастливое будущее, когда вокруг страдают дети. И когда не одна слезинка ребенка катится по щеке, а бушует огромное соленое море горьких детских слез.